首页
本科课程
高职课程
资讯中心
登录
注册
登录
注册
首页
本科课程
高职课程
资讯中心
传播学概论
第44任务： 4.萨丕尔－沃尔夫假说与跨文化传播中的语言修辞
查看课程
任务列表
第1任务： 绪论
第2任务： 1.古老的现象：从动物传播到人类传播
第3任务： 2.“传播”语义考
第4任务： 3.传播学的奠基人及集大成者
第5任务： 4华人传播学：过去、当下与未来
第6任务： 5.亲身传播时代&口语时代
第7任务： 7.大众传播时代
第8任务： 6.文字时代&印刷时代
第9任务： 8.网络传播时代
第10任务： 9.人机协作
第11任务： 10.远程传播、虚拟交互
第12任务： 1.符号与意义
第13任务： 2.能指与所指
第14任务： 3.传播模式的变化轨迹
第15任务： 4.自我与镜中我的再思考
第16任务： 5.记忆与新媒体时代的“提取”
第17任务： 6.人际传播与社交媒体时代的“交往”
第18任务： 7.网络时代口碑的重要性
第19任务： 第三章-第八节.群体传播中的情绪宣泄
第20任务： 9.新媒体传播中的“技术理性”
第21任务： 10.从众心理与网络社区的集体无意识
第22任务： 1.传播效果与社会发展
第23任务： 2.传播效果的经典理论（上）
第24任务： 3.传播效果的经典理论（下）
第25任务： 4.人际传播，个人差异
第26任务： 5.先验观念，团体规范
第27任务： 6.传统媒体的融合转型
第28任务： 7.县级融媒体中心的建设
第29任务： 8.自媒体网络平台的崛起
第30任务： 1.寻找传播学研究问题的可能性
第31任务： 2.传播学研究的经验学派和批判学派
第32任务： 3.社交媒体时代的传播-学术-问题
第33任务： 4.传播学研究方法-质化和量化的区别
第34任务： 5.内容分析法
第35任务： 6.内容分析法-类目建构与制作编码表
第36任务： 7.内容分析案例失真的镜像
第37任务： 8.问卷调查法
第38任务： 9.从网络情绪到网络舆情
第39任务： 10.舆情分析方法与研判
第40任务： 11.社会舆情事件评析-谈一谈新冠肺炎疫情期间的舆情
第41任务： 1.亚文化与跨文化传播的阐释
第42任务： 2.陌生人理论及现代的衍变
第43任务： 3.跨文化传播中的文化差异问题
第44任务： 4.萨丕尔－沃尔夫假说与跨文化传播中的语言修辞
第45任务： 5.跨文化传播中的文化休克问题
第46任务： 6.刻板印象与跨文化交际
第47任务： 7.跨文化传播中的文化中心主义问题
第48任务： 8.文化心理与跨文化传播中的文化适应问题
第49任务： 9.传播力：跨文化传播中的有效传播问题
第50任务： 10.影响力：跨文化传播中的传播秩序的构建
